咨询教育 苏州2所学校计划引进“爬树课程”

时间:2016-05-11 14:09 来源:苏州市知慧谷教育科技有限公司 作者:admin 阅读:
原标题:苏州两学校计划引进“爬树课程”,一学校因故宣布退出
  爬树爬得好,也有可能被计入学期成绩。澎湃新闻近日从苏州市登山户外运动协会获悉,该协会准备把爬树运动引进苏州第一初级中学、平江实验学校两所学校。
  消息传出后,苏州平江实验学校的负责人5月10日对澎湃新闻表示,由于该校校园内古树名木较多,不太适合攀树活动,因此取消了该项目在该校的实施。 
2012年,“攀树运动”课程率先在厦门大学开课,60名大一新生成为首批学员。 视觉中国 资料1
            2012年,“攀树运动”课程率先在厦门大学开课,60名大一新生成为首批学员。 视觉中国 资料
   攀树运动首次进入苏州中小学
   “攀树运动走进校园”是由苏州市登山户外运动协会发起的一项户外极限运动。在以往人们的概念中,爬树是一项徒手的运动,在不少60后、70后的人群中,对童年爬树的记忆依旧深刻。
  “现在的小孩子爬树、翻墙的现象几乎是没有的,我们希望通过这样的训练,锻炼学生积极向上,阳光开朗的性格。”5月10日,苏州市第一初级中学校长柯勤告诉澎湃新闻记者,2015年3月,该校作为教育试验学校,在中国登山协会、苏州市教育局、苏州市体育局等单位的支持下,启动了“户外运动走进校园”的活动,该校每周安排一节体育课让学生学习户外运动,进行走扁带、定向、户外拓展、攀岩等五项户外课程,并计入学生的综合素质评价考核中去,今年打算将攀树作为第六项课程也加入进去。
  据苏州市登山户外运动协会理事阮伟介绍,攀树运动与攀岩比较相似,主要是练习如何借助于绳子、扣子等工具爬树,完成上升、下移、旋转等动作,最终达到在大树间自由穿梭的目的。攀爬过程中可以不接触树木,完全在悬空状态下爬升。该协会从去年开始便与苏州第一初中、苏州市平江实验学校合作了三学期的“户外运动走进校园”,攀树是今年新增的课程设置。
  阮伟指出,户外拓展课程在苏州第一初中是以大班制的形式,由该协会设置课程大纲,每周一上一节课,一学期为15节课;而平江实验学校是放在小学五年级每周五下午的兴趣课上,安排了2个社团。
  “攀树课程目前还没有正式启动,但通过此前的五大类户外拓展运动,我们觉得效果非常好,待时机成熟,攀树运动即将开课。”柯勤指出,这门课程主要放在该校的初一年级,该年级大约有300多名学生,户外运动的成绩将计入学生的综合素质评价中。
  苏州平江实验学校负责户外拓展课程的王智浩告诉澎湃新闻记者,该校的户外拓展课程主要是以兴趣班的形式呈现,前三学期的户外拓展课程主要放在每周五下午3:30-4:30,目前大约有30名左右的学生参加这样的课程,该课程除了了解户外的理论知识,还会进行走扁带、搭帐篷这样的练习,主要以游戏为主,每学期结束兴趣小组有社团的考核方式,但并不计入学生学期成绩中。
2012年10月18日,厦门大学的学生体验爬树课程。 视觉中国 资料1
2012年10月18日,厦门大学的学生体验爬树课程。 视觉中国 资料
   培训12名攀树教练
   攀树于上世纪80年代起源于美国,现在,在美国至少有1000个学校开设攀树课程。2012年,“攀树运动”课程率先在厦门大学开课,60名大一新生成为首批学员。今年的4月26日,苏州市登山户外运动协会与苏州盘门景区合作,进行过一次攀树培训活动,邀请了福建等地专业攀树运动员对协会12名学员进行专业培训。
  苏州盘门旅游发展有限公司总经理韩惊雷告诉澎湃新闻记者,在盘门景区内可用来攀树训练的香樟树大约有近三十棵,经过十几年的生长,树干直径都有四五十厘米左右,上面树干的直径也有一二十里面,树下的草坪长势也比较好,有足够的缓冲作用,非常适合用于攀树训练。目前苏州市登山户外运动协会将培训教练的基地放在了景区内。
  据阮伟介绍,学生的练习场地不一定会放在景区或其他地方,用校园内的树木就可以。目前该协会正在进行培训攀树教练员阶段,预计在今年6月份正式进入校园。
  澎湃新闻记者注意到,为了安全起见,攀树远动员均会穿上一套装备。对此,阮伟说,装备主要分为两部分,一个是公用装备,如绳索和抛绳器;另一个则是自己所需要的安全带,一般专业攀树安全带最便宜要需要2000-3000元,专业的攀树师的安全带价格大约在6000元左右,目前该协会给学生使用的主要用攀岩所用的安全带来代替,“前期我们正在进行教练员培训及采购一些装备,调试一些活动后再往学校里面推。”
  柯勤告诉澎湃新闻记者,对于装备学校主要采取三种方式,一个是租赁,向专业的户外机构租用专业的设备;其次一些小的装备由学校出资来购买;再有一种就是由苏州市登山户外运动协会会带一部分安全带、绳索等给学生使用。
  “学校为什么愿意出这样一份资金用于学生的户外拓展训练?首先经过我们一年多的拓展训练,我们发现学生非常感兴趣,也比较热衷于参加,户外拓展训练不仅可以培养学生专注的能力,而且也培养了他们的团队精神。”柯勤指出,以前很多孩子小时候都会爬树、翻墙,现在的学生几乎都不怎么做些活动了,但爬树这样的运动对锻炼人的四肢协调能力帮助很大,学校希望通过这样的训练,更安全更科学的去培养学生,学生的精神面貌不仅会发生改观,而且会让学生身体的协调能力得以训练。

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